Всё об этом слове:

Разборы слова неуспевающий

все

по составу

морфологический

фонетический

Разбор по составу слова неуспевающий

не успе ва ющ ий

Состав слова «неуспевающий»: приставка [не] + корень [успе] + суффикс [ва] + суффикс [ющ] + окончание [ий]
Основа(ы) слова: неуспевающ
Способ образования слова: префиксально-суффиксальный

Дополнительные варианты разбора

не у спе ва ющ ий

не у сп ева ющ ий

не у с пе ва ющ ий

Обратите внимание: разбор слова "неуспевающий" по составу произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Схожие по составу слова

Морфологический разбор слова неуспевающий

имя прилагательное: относительное, единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма

Обратите внимание: морфологический разбор слова "неуспевающий" произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Фонетический разбор слова неуспевающий

Ударение, транскрипция: неуспева́ющий→[н'иусп'ивай'ущ'ий']

В слове «неуспева́ющий»: слогов—6 (не-у-спе-ва-ю-щий), букв—12, звуков—13

Возможные переносы: неуспе-ва-ю-щий

Разбор по буквам:

н: [н']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е: [и]:гласный
у: [у]:гласный
с: [с]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
п: [п']:согласный, парный глухой, парный мягкий
е: [и]:гласный
в: [в]:согласный, парный звонкий, сонорный, парный твёрдый
а: [а]:гласный
ю: [й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[у]:гласный
щ: [щ']:согласный, непарный глухой, непарный мягкий
и: [и]:гласный
й: [й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

Обратите внимание: фонетический разбор слова "неуспевающий" произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Действия:

Скачать в doc

Значение слова неуспевающий

Словарь Ожегова:

НЕУСПЕВАЮЩИЙ, ая, ее. С плохой успеваемостью, отстающий в занятиях. Н. ученик. Дополнительные занятия с неуспевающими (сущ.).

Все значения

Предложения со словом неуспевающий

В отношениях противоположности находятся понятия, одно из которых содержит некоторые признаки, а другое эти же признаки отрицает, замещая их исключающими признаками («черный» и «белый», «тяжелый» и «легкий», «отличник» и «неуспевающий»).
Такая терминология по утверждению авторов, сдвигает оценку с личности ученика («неуспевающий – неспособный») на оценку его работы («выполнил работу – не выполнил – не полностью выполнил»), что существенно меняет характер самой оценки.
– переспросил Плотников уныло, как неуспевающий ученик, тянущий время в ожидании спасительной подсказки.
Человек-торопыга, хватающийся за всё сразу, вечно неуспевающий, весь в заботах и идеях, спешит по причине внутреннего знания кратковременности своего бытия.