Всё об этом слове:

Разборы слова обучающий

все

по составу

морфологический

фонетический

Разбор по составу слова обучающий

о буч а ющ ий

Состав слова «обучающий»: приставка [о] + корень [буч] + суффикс [а] + суффикс [ющ] + окончание [ий]
Основа(ы) слова: обучающ
Способ образования слова: префиксально-суффиксальный

Дополнительные варианты разбора

об уч а ющ ий

об у ча ющ ий

о бу ч а ющ ий

Обратите внимание: разбор слова "обучающий" по составу произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Схожие по составу слова

Морфологический разбор слова обучающий

Для слова "обучающий" предложено несколько вариантов разбора:

причастие (полное): несовершенный вид, переходный, настоящее время, действительный залог мужской род, единственное число, именительный падеж
причастие (полное): несовершенный вид, переходный, настоящее время, действительный залог неодушевлённое, мужской род, единственное число, винительный падеж

Обратите внимание: морфологический разбор слова "обучающий" произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Фонетический разбор слова обучающий

Ударение, транскрипция: обуча́ющий→[абуч'ай'ущ'ий']

В слове «обуча́ющий»: слогов—5 (о-бу-ча-ю-щий), букв—9, звуков—10

Возможные переносы: обу-ча-ю-щий

Разбор по буквам:

о: [а]:гласный
б: [б]:согласный, парный звонкий, парный твёрдый
у: [у]:гласный
ч: [ч']:согласный, непарный глухой, непарный мягкий
а: [а]:гласный
ю: [й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[у]:гласный
щ: [щ']:согласный, непарный глухой, непарный мягкий
и: [и]:гласный
й: [й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий

Обратите внимание: фонетический разбор слова "обучающий" произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Действия:

Скачать в doc

Предложения со словом обучающий

Только не надо больше этого фиолетового ужаса, – после этих слов М’обучающий пошел инспектировать дальше.
В случае обучения детей старшего возраста или взрослых это вариант, когда обучающий задает смысл и содержание совместной с учащимся деятельности, и сам как бы «возглавляет» коллективный субъект, который при этом образуется.
Когда аккумуляторы фонарей, работающих в режиме резаков, сели, вернулся в свой обучающий бокс и принялся писать программы для взлома.
В некоторых случаях «обучающий эксперимент» может быть очень простым и сводиться к тому, что ребенку, который раньше не решал предложенных задач самостоятельно, дается помощь иногда только в виде намека на то, как эта задача решается, иногда в виде полного решения задачи, которое ребенок должен повторить и затем перенести на решение аналогичных задач.