В этом случае педпрактика способствует последовательному преобразованию учебной деятельности студента в профессиональную деятельность специалиста.
В этом случае педпрактика создаёт условия для развития психологической готовности студентов к работе в образовательном учреждении, а значит, и к инновационной деятельности.