Всё об этом слове:

Разборы слова проецирование

все

по составу

морфологический

фонетический

Разбор по составу слова проецирование

проец ова ни е

Состав слова "проецирование": корень [проец] + суффикс [ова] + суффикс [ни] + окончание [е]

Обратите внимание: разбор слова "проецирование" по составу произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Схожие по составу слова

Морфологический разбор слова проецирование

имя существительное: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение, именительный падеж, единственное число

Обратите внимание: морфологический разбор слова "проецирование" произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Фонетический разбор слова проецирование

Ударение, транскрипция: проецирование→[прайицыраван'ийэ]

В слове «проецирование»: слогов—6 (про-е-ци-ро-ва-ни-е), букв—13, звуков—15

Возможные переносы: про-е-ци-ро-ва-ни-е

Разбор по буквам:

п: [п]:согласный, глухой парный
р: [р]:согласный, звонкий непарный, сонорный
о: [а]:гласный, безударный
е: [й']:согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный[и]:гласный, безударный
ц: [ц]:согласный, глухой непарный, твёрдый непарный
и: [ы]:гласный, безударный
р: [р]:согласный, звонкий непарный, сонорный
о: [а]:гласный, безударный
в: [в]:согласный, звонкий парный
а: [а]:гласный, безударный
н: [н']:согласный, мягкий, звонкий непарный, сонорный
и: [и]:гласный, безударный
е: [й']:согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный[э]:гласный, безударный

Обратите внимание: фонетический разбор слова "проецирование" произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Действия:

Скачать в doc

Значение слова проецирование

Словарь Ефремовой:

ср.
Процесс действия по знач. глаг.: проецировать, проецироваться.

Все значения

Предложения со словом проецирование

Из-за ненависти к себе распространено проецирование ненависти на «злых» окружающих.
Это было одной из причин, что подобное огульное «проецирование» очень сложных индивидуальных внутричеловеческих категорий на большие группы людей, в данном случае американских индейцев, да еще в искаженно-упрощенной трактовке, никак не способствовало пониманию индейской культуры и самих индейцев, которые при всей своей самобытности являются людьми, независимыми личностями, и об этом никогда нельзя забывать, делая какие-либо обобщения.
Реан рассматривает стереотипизацию, каузальную атрибуцию, децентрацию, проецирование, идентификацию и ряд других феноменов межличностного познания как важные составляющие педагогического сознания учителя (Реан А.
В способе решения таких задач мышление педагога неразрывно связано с осмыслением, переосмыслением, открытием нового для себя, рефлексией сознания, проецированием этого смысла на реальный педагогический процесс.