Всё об этом слове:

Разборы слова сопоставлять

все

по составу

морфологический

фонетический

Разбор по составу слова сопоставлять

сопоставл я ть

Состав слова «сопоставлять»: корень [сопоставл] + суффикс [я] + постфикс [ть]
Основа(ы) слова: сопоставля
Способ образования слова: суффиксально-постфиксальный

Дополнительные варианты разбора

сопоставл ять

Состав слова «сопоставлять»: корень [сопоставл] + корень [ять]
Основа(ы) слова: сопоставлять
Способ образования слова: сложный

сопостав л ять

со поставл ять

со постав л ять

со по ставл ять

сопостав л ять

соп ставл я ть

со постав л ять

соп о ставл я ть

с опо ставл я ть

соп став л я ть

Обратите внимание: разбор слова "сопоставлять" по составу произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Схожие по составу слова

Морфологический разбор слова сопоставлять

глагол (инфинитив): несовершенный вид, переходный

Обратите внимание: морфологический разбор слова "сопоставлять" произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Фонетический разбор слова сопоставлять

Ударение, транскрипция: сопоставля́ть→[сапаставл'ат']

В слове «сопоставля́ть»: слогов—4 (со-по-ста-влять), букв—12, звуков—11

Возможные переносы: сопо-став-лять

Разбор по буквам:

с: [с]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
о: [а]:гласный
п: [п]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
о: [а]:гласный
с: [с]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
т: [т]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
а: [а]:гласный
в: [в]:согласный, парный звонкий, сонорный, парный твёрдый
л: [л']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
я: [а]:гласный
т: [т']:согласный, парный глухой, парный мягкий
ь: —
—:

Обратите внимание: фонетический разбор слова "сопоставлять" произведён по специальному машинному алгоритму и он может быть неточным.

Действия:

Скачать в doc

Значение слова сопоставлять

Словарь Ушакова:

сопоставлять, сопоставляю, сопоставляешь (книж.). несовер. к сопоставить.

Все значения

Предложения со словом сопоставлять

Переводчик должен знать систему образования в стране изучаемого языка, специфику общения в профессиональной среде, oгpaничения, которые накладывает социальный институт на это общение, на оформление и публикацию научных и технических достижений и уметь сопоставлять данные знания с нормами, традициями общения в России.
При всех развитиях человечества нужно сопоставлять с Учением Света, и можно радоваться, что мировое понимание продолжает следовать единой возможной Правде.
Какой смысл сопоставлять число хозяйств с батраками со всем числом «крестьянских» хозяйств, когда в это последнее число входят и хозяйства батраков.
Таким образом, персонализация данной способности предполагает возможность данного конкретного лица двигаться через непонятное и затем сопоставлять в коллективной работе данной детско-взрослой образовательной общности личностные техники других ее членов с целью продвижения себя через непонятное.