04 октября 2026
450 тысяч слов
+57 за сегодня

Ударение в слове суметь

суметь
  • св нп 1a
  • глагол, совершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение

Таблица действительного залога:

Будущее время

ед. ч. мн. ч.
1 лицо суме́ю суме́ем
2 лицо суме́ешь суме́ете
3 лицо суме́ет суме́ют

Прошедшее время

ед. ч. мн. ч.
м ж с
суме́л суме́ла суме́ло суме́ли

Повелительное наклонение

ед. ч. мн. ч.
суме́й  суме́йте 

Сослагательное наклонение

ед. ч. мн. ч.
м ж с
суме́л бы суме́ла бы суме́ло бы суме́ли бы

Причастие настоящего времени

ПАДЕЖ ед. ч. мн. ч.
м ж с
И.
Р.
Д.
В. неод.
одуш.
Т.
П.

Причастие прошедшего времени

ПАДЕЖ ед. ч. мн. ч.
м ж с
И. суме́вший суме́вшая суме́вшее суме́вшие
Р. суме́вшего суме́вшей суме́вшего суме́вших
Д. суме́вшему суме́вшей суме́вшему суме́вшим
В. неод. суме́вший суме́вшую суме́вшее суме́вшие
одуш. суме́вшего суме́вшую суме́вшее суме́вших
Т. суме́вшим суме́вшей,
суме́вшею
суме́вшим суме́вшими
П. суме́вшем суме́вшей суме́вшем суме́вших

Деепричастие

наст. вр. прош. вр.
суме́вши,
суме́в
Сколько слогов в слове суметь: 1.
На какой слог падает ударение: на 1 слог.
Поделиться:
Действия:
Скачать в doc

Значение слова суметь

Словарь Ушакова:

суметь, сумею, сумеешь, совер., с инф.

1. Оказаться достаточно умелым, способным для чего-нибудь, найтись. «Приятеля он поддержать сумеет.» Лермонтов. «Хотела схоронить свою досаду, не сумела.» Грибоедов. «Сулилась душу выложить, да, видно, не сумела я, - простите, молодцы!» Некрасов.

2. употр. неправ. вместо смочь (прост. неол.). Вчера он не сумел поехать.

Все значения

Предложения со словом суметь

  • И если радость подавлена нелёгкими житейскими обстоятельствами, нам нужно суметь высвободить её в себе, суметь опереться на неё в сопротивлении большим и малым трудностям.
  • Чтобы стать другим, необходимо суметь замечать и узнавать «моменты истин», поворотные точки принятия решений.
  • И как суметь определить всё это, если разум затуманен неким чувством.
  • перевести текст в нашу собственную внутреннюю речь, услышать «внутренне – сами от себя», и, во-вторых, суметь воспроизвести в нашей внутренней речи голос автора сочинения, как бы способного продолжить свою речь в ответ на наши, быть может, не приходившие ему в голову вопросы.